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2023普通高等学校本科教育教学审核评估(2021-2025)精要导读(教育部评估中心)
2023-02-21 10:46     (阅读次数)

目录

概述

1.什么是新一轮审核评估?.................................2

2.为什么要开展新一轮审核评估? ……...............3

3.新一轮审核评估指导思想是什么?...................5

4.新一轮审核评估基本原则是什么?.................-6

5.新一轮审核评估“破五唯、立新标”有哪些举措?7

6.新一轮审核评估的对象和周期是什么?...........9

7.“两类四种”评估分类的具体内涵是什么?……9

8.新一轮审核评估指标体系的主要内容及特点有哪些? 10

9.新一轮审核评估工作程序有哪些?............... 12

10.新一轮审核评估在方式方法上有哪些创新? -14

11.如何理解线上与入校“一体化”评估?……15

12.新一轮审核评估中的T+3+3”报告是什么? 16

13.新一轮审核评估如何强化持续改进?.......... 19

14.新一轮审核评估倡导“质量共同体”理念的初衷和用意是什么? 20

学校部分....................................................21

15.学校如何以新一轮审核评估为抓手建立健全立德树人落实机制? 22

16.学校如何申请参加新一轮审核评估?.......... 23

17.学校为什么要选择与自身发展相匹配的评估类型? 24

18.评估分类是给学校分等吗?..........................25

19.学校如何选择评估指标?............................ 26

20.学校如何选择常模?................................... 28

21.学校已通过教育部认证的专业如何免于评估考察? 29

22.学校如何做好评建改工作?........................ 30

23.学校《自评报告》应重点关注哪些方面?…33

24.学校如何准备新一轮审核评估相关材料?…34

25.学校在线上评估与入校评估环节需要做哪些工作? 36

26.学校如何用好“3+3”报告等常态数据资源? 37

27.学校须重点关注的“红线”“底线”要求有哪些? 38

28.学校“本科教育教学示范案例”是如何征集的? 39

29.学校如何做好评估整改工作?.................... 40

专家部分....................................................43

30.专家组是如何组建的?...............................44

31.专家如何做全做深线上评估?.................... 45

32.专家如何做准做实入校评估?.................... 45

33.专家如何审读并用好“1+3+3”报告?……46

34.对异地校区如何进行评估考察?................. 48

35.如何形成高质量《专家组审核评估报告》?…49

组织管理部分.............................................51

36.新一轮审核评估如何组织实施?................. 52

37.新一轮审核评估如何体现多元参与?.......... 53

38.新一轮审核评估如何推进部省协同?.......... 54

39.新一轮审核评估如何加强专家队伍建设与管理? 55

40.新一轮审核评估有哪些纪律和监督要求?-•56

详见附件

附件【2023普通高等学校本科教育教学审核评估(2021-2025)精要导读(教育部评估中心).pdf已下载
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